清华大学高清录播多媒体课堂项目


   为适应网络数字化教学需要, 清华大学经济管理学院舜德楼多媒体教室一楼101,102二楼201,202建立多媒体录播教室三楼301,302四楼401需建立网络直/录播高清多媒体课堂。要求能够实时采集并录制多媒体教室内的视频信号、多媒体课件内容,并自动形成课件。同时需要提供功能完整、简单、易用的系统管理工具,能够有效的对教学所需的设备、资源及人员进行管理或调用。在对以上需求充分调研后,恒新天朗提供了数字化教学和评估信息系统的整体解决方案。涵盖了精品课堂建设、网络教学、教学质量评估、课堂监控和学习资源管理等系统应用。既满足了学校快速高效的积累课件资源的迫切需求,又丰富和强化了学生的学习手段,进而提升教学质量。

   本系统能够真实还原课堂教学活动场景,将教师板书、电子课件、学员图像、教室声音等授课中出现的各种视音频信息自动记录,支持用户自定义多路画面、音频组合直播或录制,形成流媒体课件。该系统产品包括了核心课程直/录播模块、智能导播模块、监控模块、学习管理模、示教观摩模块等组成部分。

1519351792100608.png


我们是如何做的?

    清华大学录播教室设计原则:鉴于多媒体教学录播系统的发展趋势,对系统的选型应遵循以下原则:可利用性、先进性、实用性、可扩展性和可靠性。具体如下:

(1)可利用性

?系统设计应充分考虑校方现有设备的接入,如网络、摄像头、计算机、显示设备;降低成本。

(2)先进性

?系统设计达到国际一流水平,且切实可行并容易实现;

?遵循国际标准和国内外有关的规范要求;

?符合计算机、网络通讯技术和视频会议技术的最新发展潮流,并且是应用成熟的系统;

(3)实用性

?针对实际应用的特点,具有多种管理方式:图形管理界面;

?系统设计应符合工程的实际需要;

?系统配置即强调先进性也要注重实用性,应注意系统配置的经济效益,达到综合平衡;

?根据实际需要进行系统配置。

(4)可扩展性

?系统设计要考虑今后网络的发展,留有充分的扩充余地;

?既应用于精品课程,又可应用于远程教学;

?系统扩容或升级过程需要平滑易操作。

(5)可靠性

?具备在规定条件和时间内完成用户所要求的功能的能力,能长期稳定的工作;

?系统启动快,系统掉电后再来电或网络传输中断后再恢复正常,系统恢复工作迅速;

?故障率低,维护维修方便。

 

    清华大学录播教室系统组成:高清教学录播系统功能设计科学,提供人性化设计的UI,大部分功能都可以通过一键式操作完成,简化了操作流程,降低了使用的难度,增强了系统的易用性和稳定性。系统可完成多媒体教室视频采集、板书视频采集、音频采集、教师自动跟踪拍摄(选配)、电脑屏幕采集等一系列任务,信号源自动传送至课件实时录制系统生成优质的高清精品课程,同时通过教学直播系统在局域网、互联网上直播,为远端用户提供在线实时学习的平台,支持第三方非线性编辑。


    方案建设以数字精品课堂为基础节点,中心录播服务器为核心,采用嵌入式高性能编码器为骨干设备,可保证教学过程完整、清晰的被采集、直播和录制。多媒体教室内需要被收录的音视频信号包括以下:

1)播放PPT\文档\视频等数字课件

2)学员摄像机,用于采集教室学员全景/特写镜头

3)主讲人摄像机,可跟踪主讲人课堂活动

4)主讲人/学吊麦,收录主讲人/学员的语音

5)计算机的课件声音

 

    以上所述的音视频信号经编码器采集处理后传输给录播服务器,服务器上安装的智能导播系统按设定的导播策略自动完成高清课程直播和录制工作。其中调音台将各路音频混音、降噪后输出给编码器。在以上这些设备、软件的协同工作下,学生、领导、专家等用户可通过网络实时观看到身临其境般的教学直播,或点播已录制在服务器中的教学课件。

    同时这样的设计保证系统建设、维护和扩展简单易行,如需对节点课堂进行维护或扩充只需要将设备安装到位并在核心录播服务器中修改或添加教室信息即可。


项目成果如何?

    直录播子系统成果收效:这是系统核心业务模块,负责接受教室内编码器传输来的信号,可将多媒体教室内的摄像机视频、板书视频、电脑PPT视频及音频实时同步的通过网络传输到服务器实现直播或录制。支持1080P/60高清视频直播,并向下兼容。用户可在办公室、远程教室或家中实时收看课程直播或点播服务器中录制的课程。并且对于有权限的系统用户还支持在线答疑功能,提出的问题可实时的传输到直播教室中,及时的获得教师的解答,真正做到教学互动。

    智能导播模块成果收效:智能导播可分为计划任务和智能导播2部分。可提供按需自动直录播课程和画面智能切换功能。管理员可设定课程直录播计划,系统将在预定的时间点自动执行这些任务,同时直录播时可按照一定的策略在教室里多路场景间切换。利用本模块可大大简化系统日常使用的操作,更可提供专业化的直录播体验。

    监控中心模块成果收效:系统配备监控中心软件,系统内所有的教室都由控制中心统一进行监控和管理,管理员只需要通过监控平台发出指令就可以完成教室开启直播/录制、停止直播/录制,教室设备重启、开关机、参数设置及云台控制和对讲等功能,提高管理效率,降低工作负荷。

    学习管理子系统成果收效:教学录播系统不应是简单的直播和录制功能的堆砌,除了这部分基础功能以外还需要对系统内多种多样的学习资源进行有效的管理整合,形成一个集成化、相关联的网络教学环境。学生可以自主选择需要学习的课程,教师可以上传管理课程相关的附件,用户之间可以讨论、交流,是建设满足教育行业实际需要的网络虚拟平台的必要部分。


校方反馈如何?

    相比于市场上的同类型产品,天朗教育录播系统凭借先进的技术和针对性的产品设计,提供卓越的性能和完善的功能。